Infoabend zum neuen Schuljahr 20/21 am 26. März
Für alle Interessenten: Alle unverbindlichen Infos zur Aufnahme neuer PL-Teilnehmer für das Schuljahr 2020/21 sowie Koordination von Hospitationen und Bewerbungsgesprächen.
Bitte beachten Sie die begrenzten Parkmöglichkeiten!
Projektwoche zur Deutschen Teilung
Anlässlich des bevorstehenden 30. Jahrestages des Mauerfalls konnten unsere Jugendlichen in einer ereignisreichen Projektwoche zur Deutschen Teilung wieder Freud und Leid des Alltags in der DDR erleben.
Durch eine willkürlich gesetzte Mauer im Klassenraum wurden sie in „Ost“ und „West“ geteilt und konnten am eigenen Leib die Gefühle nachempfinden, die angesichts ungleich verteilter Chancen, Mittel und Freiheiten entstehen.
Im Rahmen eines kompletten Schultags in der DDR haben sich die Jugendlichen in Pionier-Einheitskleidung durch Russisch-Unterricht, Staatsbürgerkunde und befremdliche paramilitärische Sportdisziplinen geschlagen.
In Ausflügen zu den Gedenkstätten der Berliner Mauer und zum Stasi-Gefängnis Hohenschönhausen wurde dann der eigentliche Schrecken des DDR-Regimes nachhaltig spürbar.
PL Zehlendorf in der RBB-Abendschau vom 23.02.2018!
Besuch aus Japan
Am 22. Februar bekamen wir einen Tag lang Besuch aus Japan: Professor Takayuki Nishimura und drei Pädagogikstudenten von der Hokusho University in Hokkaido/Japan verbrachten eine Woche in Berlin, um sich über das Produktive Lernen zu informieren und die Arbeit, das Institut und verschiedene Standorte kennenzulernen.
Den Freitag durften sie dann sehr zu unserer Freude bei uns verbringen und den Präsentationen der Selbstständigen Produktiven Aufgabe (SPA) beiwohnen. Zur Feier des Tages hielten alle 3 Referenten an diesem Tag ihre eindrücklichen Präsentationen zu ihren Praxiserfahrungen auf Englisch ab. Mit den interessanten und praxisnah demonstrierten Themen „Body Fitness Check – Find out your biological age“, „Automobile technology and causes of particulate matter“ und „What you need to know about Parkinson desease“ beeindruckten die Jugendlichen sichtlich die japanischen Gäste. Am Ende gab es dickes Lob vom Professor für die Menge an demonstriertem Fachwissen und die guten Englischkenntnisse. Ein großes Dankeschön an unsere Jugendlichen und viele Grüße nach Japan!
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